清北树人认真教书,认真育人。

家校沟通

家长、学生与老师一起关注真实的掌握情况。

把反馈落到具体问题

围绕课堂理解、练习完成与阶段变化沟通情况,也说明需要家长配合的部分。

理解是否更清楚

能否用自己的话解释概念,说明一道题为什么这样做。

练习是否更独立

遇到条件变化时能否找到思路,而不是只记住例题答案。

问题是否在减少

对照错题与再练结果,观察同类错误是否反复出现。

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